Domain Ekstensi id Tumbuh Pesat

Ternyata pertumbuhan nama domain Indonesia (dot id) mencapai 2005 dalam dua tahun terakhir bila dibandingkan periode yang sama tahun lalu, sementara pertumbuhan domain asing seperti dotcom malah stagnan di angka 200 ribu per tahun. Bila domain dot id terus tumbuh seperti itu, bukan tak mungkin akan mengalahkan dot com dalam beberapa tahun mendatang. Taentu saja ini di luar domain ekstensi com yang gratisan.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Sepuluh Negara Paling Beresiko untuk Bisnis

Hasil survei perusahaan konsultasi manajemen resiko berbasis di London Aon Plc, meluncurkan 10 negara paling beresiko untuk berbisnis. Beruntungnya, Indonesia tak masuk di dalamnya. Berikut negara-negara paling beresiko untuk berbisnis:

1. Afganistan
   Selama beberapa dekade diselimuti konflik kekerasan politik yang berada pada level tingkat tinggi dan resiko politik lainnya. Pemerintah juga terkesan sangat lambat mengatasi masalah ini, seperti kerusuhan dan penundaan rantai suplai. Tingkat korupsi di negara ini juga sangat tinggi, penuh legitimasi. Ditambah keterlibatan pemerintah yang cukup negatif. Membuka bisnis di Afganistan memang mudah, tapi resiko permainan politik dan sulitnya akses kredit membuat bisnis di sana sulit maju.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Pola Hidup Sehat

Pola hidup sehat adalah bagian yang penting bagi kehidupan kita, karena dengan memiliki pola hidup yang sehat dan teratur maka dapat terhindar dari setiap penyakit. Yang perlu diperhatikan lagi adalah bagaimana kita menjaga pola hidup yang sudah baik menjadi lebih baik lagi.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Lima Kunci Keamanan Pangan

Lima Kunci Keamanan Pangan

1. JAGALAH KEBERSIHAN
   Mengapa?
   Walaupun kebanyakan mikroba tidak menyebabkan gangguan kesehatan, namun mikroba berbahaya tersebar luas di tanah, air , hewan dan manusia. Mikroba ini terbawa oleh tangan, serbet, dan peralatan terutama talenan dan kontak sedikit dapat mentransfer mereka ke makanan dan mengakibatkan penyakit.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Tahapan Penyusunan RPP Kurikulum 2013

Langkah-langkah minimal dari penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dimulai dari mencantumkan Identitas RPP, Tujuan Pembelajaran, Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran, Sumber Belajar, dan Penilaian. Setiap komponen mempunyai arah pengembangan masing-masing, namun semua merupakan suatu kesatuan.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Pelaksanaan Kurikulum 2013 Secara Terbatas

Sejumlah daerah dan sekolah mandiri mengurungkan niatnya untuk mengimplementasikan kurikulum 2013 pada tahun ini karena keterbatasan buku ajar dan ketidaksiapan guru, bahkan Dinas Pendidikan DKI Jakarta yang biasanya menjadi barometer dan contoh bagi daerah lain di Indonesia dengan tegas melarang SD dan SMP non piloting menerapkan kurikulum baru.

Berdasarkan Surat Edaran Kepada Dinas Pendidikan DKI Jakarta No 71/SE/2013 perihal Implementasi Kurikulum 2013, pada poin empat disebutkan, Sekolah Dasar (SD) dam Sekolah Menengah Pertama (SMP) negeri selain yang ditunjuk sebagai sekolah sasaran tidak diperkenankan melaksanakan implementasi Kurikulum 2013 secara mandiri. Alasannya adalah keterbatasan anggaran. Dana BOS untuk SD dan SMP masih kurang untuk menanggung uang buku dan pelatihan guru.

Selain itu, masih banyak SD dan SMP yang menerapkan sistem dua sif, pagi dan sore. Belum dilatihnya guru juga menjadi kendala besar. Pada awalnya terdapat sejumlah daerah dan sekolah, baik negeri maupun swasta yang mengajukan diri untuk mengimplementasi Kurikulum 2013 secara mandiri, tetapi dalam perkembangannya ada daerah yang merasa tidak yakin untuk menerapkannya.
Kurikulum 2013 baru dilaksanakan secara Terbatas

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Perbedaan KTSP dan Kurikulum 2013

Tahun ajaran 2013/2014 ditandai dengan diberlakukannya Kurikulum 2013 untuk beberapa sekolah. Perbedaan pokok antara sebelumnya yaitu KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dengan Kurikulum 2013 berkaitan dengan perencanaan pembelajaran. Dalam KTSP, kegiatan pengembangan silabus merupakan kewenangan satuan pendidikan sedangkan pada Kurikulum 2013 kegiatan pengembangan silabus beralih menjadi kewenangan pusat (kecuali untuk mata pelajaran tertentu yang secara khusus dikembangkan di satuan pendidikan yang bersangkutan).

Meskipun silabus sudah di kembangkan oleh pusat tetapi guru dituntut untuk dapat memahami seluruh pesan dan makna yang terkandung dalamnya. Oleh karena itu, kajian silabus sangat penting dilakukan oleh para guru, sedangkan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) masih merupakan kewenangan guru.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Guru Berkarakter Untuk Pendidikan Berkarakter

Bagaimanapun guru punya tanggung jawab dalam membentuk karakter manusia. Sumbangan karakter guru termasuk yang paling kontributif. Pengaruh seorang guru terhadap anak didiknya hampir sebesar pengaruh orang tua terhadap anaknya.

Sekolah formal seperti SD, SMP dan SMA punya porsi belajar yang dirancang untuk mendapatkan pengetahuan yang cukup sebagai bekal hidup. Selama kurang lebih 7 jam per hari di sekolah diharapkan karakter siswa terbangun, baik melalui proses belajar mengajar ataupun interaksi antar teman sebaya.

Celakanya sering terjadi bahwa waktu interaksi antara guru dan anak didik yang terjadi hanya proses transfer ilmu semata, bukan pada proses pembentukan karakter yang utuh. Sebagian besar waktu di kelas terpakai untuk menyelesaikan target kurikulum. Akibatnya ikatan emosi antara guru dengan anak didik terasa hambar.

Stakeholders yang paling berpengaruh di dalam proses pendidikan karakter ini adalah guru. Pendidikan karakter membutuhkan teori yang berlebihan tetapi yang lebih utama adalah praktik dalam kehidupan nyata. Dalam hal ini guru lebih dituntut untuk memberikan praktik dan contoh yang baik terhadap siswa. Selain itu guru adalah seorang motivator sekaligus menjadi teladan bagi siswanya. Selain punya kompetensi pedagogis, guru harus menguasai beberapa kompetensi dalam melakukan proses pembelajaran pendidikan karakter.

Pertama kompetensi kepribadian, menjadi guru yang berkepribadian baik, santun, serta mengembangkan sifat terpuji sebagai seoarang guru. Pendidikan karakter membutuhkan guru yang dapat memberikan nilai yang dapat langsung dicontoh oleh siswa.

Kedua, kompetensi berinteraksi dan berkomunikasi. Guru berhasil membangun hubungan yang baik dengan siswa tanpa menghilangkan sopan santun antara guru dan murid. Sudah menjadi kewajiban guru untuk menjalin hubungan yang harmonis dengan siswanya. Melakukan pendekatan yang persuasif untuk meningkatkan motivasi dalam belajar. Mampu memberikan konsep belajar mengajar yang tidak menekan dan memaksa terhadap siswa.

Ketiga, kompetensi bimbingan dan penyuluhan. Guru harus memberikan bimbingan. Siswa akan selalu membutuhkan bimbingan dari orang lain.

Guru bekarakter akan berusaha menciptkan iklim belajar yang efektif dan menyenangkan de­ngan kreativitas metode pem­belajaran, untuk mengurangi ke­jenuhan dan menyesuaikan dengan konteks pembelajaran sehingga tumbuh kegairahan dan motivasi instrinsik dan ekstrinsik.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

SK Belum Keluar Tak Berarti Kiamat

Menanggapi sejumlah guru yang gelisah lantaran namanya belum terjaring dalam aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik) sehingga terancam tak mendapat tunjangan, Direktur Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar mengatakan mereka tak perlu resah dan gelisah.

Jika data belum terjaring, kemungkinan besar pengisian instrumen pendataan oleh operator sekolah belum lengkap. Yang perlu dilakukan adalah melengkapi instrumen pendataan. Setelah data lengkap dan Surat Keputusan (SK) keluar, guru mendapat tunjangan secara rapel tanpa ada pemotongan.

Penjaringan Dapodik belum mencapai 100 persen karena ada kendala di lapangan berupa terbatasnya akses dan jaringan internet di sebuah daerah. Selain melalui Dapodik, penjaringan data dilakukan pula dengan pengecekan secara manual. Operator sekolah yang bersangkutan dihubungi baik melalui telepon, pesan layanan singkat, ataupun surat. Kepala sekolah dan dinas pendidikan setempat juga turut dihubungi. Dengan begitu, penjaringan instrumen pendataan akan cepat tuntas.

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Evaluasi Diri Sekolah (EDS) Tahun 2013

Evaluasi Diri Sekolah (EDS) telah dilaksanakan sejak tahun 2010 oleh Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan (PPMP) BPSDMPK-PMP yang dilaksanakan secara periodik dengan mendistribusikan instrumen kuisoner kepada responden di setiap sekolah. Hasil menjadi dasar dari proses analisa mutu pendidikan mulai dari tingkat sekolah, tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi hingga tingkat nasional.

Untuk tahun 2010 program EDS melibatkan 10.000 sekolah, tahun 2011 29.000 sekolah, tahun 2012 melibatkan 39.000 sekolah dan tahun 2013 direncanakan melibatkan seluruh sekolah se-Indonesia mulai jenjang SD, SMP, SMA dan SMK baik negeri dan swasta.

Pelaksanaan EDS menjadi salah satu bagian dari Layanan Sistem Informasi PADAMU NEGERI BPSDMPK-PMP Kemdikbud. Instrumen Kuisioner EDS didistribusikan untuk dapat diisi secara online oleh para responden yang meliputi Kepala Sekolah, Pendidik (Guru), Tenaga Kependidikan (Staf), Peserta Didik (Siswa) dan Komite Sekolah.

Setiap Sekolah akan diberikan akun login ke Layanan Sistem Informasi PADAMU NEGERI. Pihak Sekolah selanjutnya dapat membuat dan mendistribusikan akun login kepada para kepala sekolah, guru, staf, siswa dan komite sekolah agar dapat mengakses dan berpartisipasi aktif mengisi instrumen kuisoner EDS masing-masing secara online.

Hasil analisa dari isian instrumen kuisoner EDS akan disediakan secara online untuk dapat diakses oleh setiap sekolah, Dinas Pendidikan kabupaten/kota, Dinas Pendidikan provinsi dan direktorat Kemdikbud. Seluruh informasi tersebut dapat diakses melalui Layanan Sistem Informasi PADAMU NEGERI di http://bpsdmpk.kemdikbud.go.id/padamu

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.

Hasil Kualifikasi MotoGP Ceko

Pebalap motor Monster Yamaha Tech 3 Cal Crutchlow berhasil mencatat waktu tercepat pada kualifikasi balap MotoGP Ceko dengan mengungguli Marc Marquez, Dani Pedrosa dan juga Jorge Lorenzo. Berikut hasil kualifikasi MotoGP Ceko itu.

1. Cal CRUTCHLOW
2. Alvaro BAUTISTA
3. Marc MARQUEZ
4. Dani PEDROSA
5. Jorge LORENZO
6. Bradley SMITH
7. Valentino ROSSI
8. Stefan BRADL
9. Andrea DOVIZIOSO
10. Nicky HAYDEN
11. Andrea IANNONE
12. Colin EDWARDS

Times New Roman Arial (default) Bookman Old Style Comic Sans Ms Courier Georgia Lucida Handwriting Monotype Corsiva Tahoma Trebuchet Ms Verdana 8 10 12 14 16 18 24

Postingan ini dilengkapi fasilitas pengaturan jenis dan ukuran font. Pilih dan atur sesuai selera agar nyaman di mata. Terima Kasih.